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능동적 학습과, 수동적 학습의 차이점이네요, 아마도 요점은, 코네스의 markting target는 어떤계층일까요...아마도 초,중,고 정도 되겠지요, 대학에서는 충분히 학생들의 능동적 학습이 가능합니다, 하지만 공부가 재미있어서, 능동적으로 찾아보고,질문하고, 공부하는 사람들이, 초,중,고등학생들중 얼마나 있을까요, 아마도 소수...한반에 10명이상이 될까요? 그렇다고 초,중,고등학생들은 무조건 사보타지다 라는것은 아닙니다, 강의 효율이 대학의 인터넷 강의보다는 훨씬 떨어질수 밖에 없다는 것이지요.. 그리고 인터넷강의의 맹점은 단지 지식의 전달매체일수 밖에 없다는겁니다, 교육의 효과는 지식전달이상의 것이 존재하는것이지요... 자꾸 쓰다보니...약간의 흑백논리가 섞이는것 같네요...^^ 하여간 인터넷때문에 학교가 없어져서는 안되겠지요, 단지 사교육비를 줄이고, 학생들의 학습에 많은 도움이 되어야 되겠지요, 하여간 모든 우려를 물리치고 잘 나가는 코네스, 건승을 바랍니다, 스타벅스 wrote : > 저는 대학에서 인터넷 강의를 들었습니다. > 필기할 필요없이 웹문서 강의록을 직접 보거나, 워드문서로 다운받아서 읽고, > 숙제는 강의록이나 인터넷검색을 통해 작성하여 bbs에 올리는 형식으로 제출했습니다. > 매우 바람직한 강의였습니다. > > 그러나 무엇보다 좋았던점은 bbs를 통해 질문을 하면 바로바로 > 답변이 올라온다는 사실이었습니다. > 교수님은 물론 조교들이 거의 컴퓨터앞에 앉아있으니 > 답변이 빨리 뜰수 밖에 없지 않았나 생각됩니다. > > 사이버과외에서도 그때 그때 알고 싶은 갈증을 해소시켜주는게 > 급선무라고 생각됩니다. > > 저두 과외를 받아봤지만 선생님이 오실날만 기다렸다 > 질문보따리를 풀어내는것보다 그냥 학교가서 애들이나 선생님께 > 물어보는 경우가 많았습니다. 그때까지 기다리는게 싫었던거죠. > > 빠르고, 정확하고, 이해하기 쉬운 답변을 해주는 사이버과외를 원합니다. > > jayou wrote : > > 인터넷때문에 편지가 사라진다고 합니다... > > 두루넷 광고의 멘트인가요... > > > > 몇일전인가요...모 경제신문에...여전히 사람들은 오프라인에서 > > 물건을 사는것을 훨씬 선호한다고 했습니다... > > > > 하긴 저역시 시간이 영 없거나...시간을 내기가 불가능 할때...그럴때... > > 선물을 사야한다거나 이럴때만 인터넷으로 물건을 사죠... > > > > 물건을 사는것보다...휴먼터치가 더 필요한 부분이 교육이 아닌가 합니다... > > 학생으로 부터 실시간으로...느낌...이 학생이 아는구나...혹은 알았구나... > > 라는 것을 느끼며...학생의 수준에 적절히 맞추는 부분... > > 눈높이 관심 교육정도 되겠지요... > > 이러한 부분이 교육의 가장 중요한 부분이라고 생각하는데... > > > > 과연 코네스에서는 이러한 부분을 얼마나 커버 하는가... > > > > 정말 벤쳐인것 같습니다...코네스 > > 성공하면...지금 산 한주가...기쁨 백배가 될지도...혹은 천배... >